Des interventions sont proposées en classe sous forme de séances ludo-éducatives. Pour chaque séance un document contenant le fond et les objectifs pédagogiques est transmis aux enseignants en amont. C'est un moment où la théorie est suivie de pratiques ludo-éducatives faites pour renforcer les connaissances des enfants. Un cycle de six séances est souvent nécessaire pour faire le tour de thématiques comme les oiseaux, la mare, la forêt. Des outils de suivis sont mis à disposition des enseignants afin qu'ils puissent organiser leurs propres interventions entre chaque séance animée.
Cet accompagnement pose les bases de l'utilisation d'un composteur et de son fonctionnement. Beaucoup trop de déchets ménagers finissent dans les poubelles de cuisines. Ces déchets sont lourds et humides, ils sentent mauvais et sont transportés par des camions pour finalement être incinérés ce qui dégage une fumée toxique. La méthanisation est une solution de recyclage mais c'est encore un circuit long qui continue à faire rouler des camions. Le composteur permet de rester en gestion intégrée, de créer un rituel concret et écologique.
Ces interventions permettent de comprendre l'utilisation de la terre, d'en maîtriser le travail avec les outils adaptés pour pouvoir semer, planter, entretenir une parcelle de jardin. Ces interventions sont destinées aux IME comme aux écoles, aux centre de loisirs, à tous les établissement recevant du public et disposant de quelques mètres carrés de terre.
Ces ateliers créatifs permettent de concevoir ensemble un animal en matériel de récupération pour découvrir son mode de reproduction, son alimentation, son lieu de vie. Ces ateliers soutiennent et renforcent l'exercice de la parentalité et créent un moment éducatif privilégié entre parents et enfants. En plus du lien parental, ces ateliers allient la connaissance de la biodiversité et le développement de la motricité fine.
Ces ateliers éco-récup' s'adressent aux enfants qui participent en autonomie à des ateliers d'éco-conception. Le concept reste le même que pour l'ateliers parents-enfants. Les enfants conçoivent, interrogent, coopèrent avec les autres participants. Ils acquirent des savoirs faire et renforcent leurs connaissances en environnement et développement durable. Ils ont pour objectifs de développer leur créativité, l'ouverture aux autres et la connaissance de la biodiversité.
Ces ateliers ont pour but d'acquérir les clés pour mieux connaître la biodiversité et ce en fonction des saisons. Plusieurs ateliers sont possibles : L'atelier sur la pollinisation permet de comprendre monde de la reproduction des fleurs. La création d'un herbier ouvre sur la reconnaissance des feuilles. L'atelier sur la mare permet de découvrir un écosystème passionnant et plein de surprises. Les ateliers scientifiques sur le cycle naturel et domestique de l'eau encouragent les écogestes, la connaissance des oiseaux permet de reconnaître leurs chants, etc.
Le but est de sensibiliser le plus de monde possible pour contribuer au changement d'une société en pleine mutation et arriver à vivre autrement Les séances peuvent s'adapter en fonction des contraintes des établissements. En général : 1h30 d'activité en intérieur et 1h30 en extérieur Les formations durent une demi-journée et prévoient une partie théorique et une partie pratique. Pour toute demande téléphonique ou mail un devis est envoyé avec l'ensemble des informations en pièces jointes (PDF). Pour les interventions en milieu scolaire un forfait avec devis est également envoyé avec le contenu de chaque séance et les objectifs pédagogiques.
Interventions en environnement et développement durable