Animer et sensibiliser 
pour un avenir plus vert !

ECOANIM sensibilise et anime à l'environnement et au développement durable.  

L'idée est de comprendre les enjeux de la transition écologique et de pouvoir appliquer des actions concrétes au quotidien.

Plus de 10 thématiques sont abordées sur la biodiversité, l'eau, l'alimentation, la gestion des déchets...

Ecoanim s'adresse à tout type de public souhaitant acquérir de nouvelles compétences en environnement. 

La pédaogogie s'inspire des valeurs de l’éducation populaire.

La pédagogie au service de l'environnement
Des  animations de sensibilisation adaptées à tout public!
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Des interventions qui visent à mieux comprendre le développement durable et ses enjeux

 Développer notre pouvoir d'agir pour vivre sereinement dans un monde ​qui bouge !


Pourquoi l'environnement 
et le développement durable ?
En septembre 2015, les 193 États membres de l’ONU ont adopté le programme de développement durable à l’horizon 2030, intitulé « Agenda 2030 ».

 C’est un plan d’action pour l’humanité, la planète et la prospérité. Il porte une vision de transformation de notre monde en renforçant la paix, en éradiquant la pauvreté et en assurant sa transition vers un développement durable.

En 2021, la loi « Climat et Résilience » du 22 août renforce l’éducation au développement durable comme éducation transversale à travers les programmes de toutes disciplines depuis l’école maternelle jusqu’au lycée. 

Ecoanim s'inscrit dans cette démarche et propose des actions de sensibilisations concrètes et visibles sur le terrain.

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Les interventions en milieu scolaire cycles 1, 2, 3

Les interventions en milieu scolaire cycles 1, 2, 3

Des interventions sont proposĂ©es en classe sous forme de sĂ©ances ludo-Ă©ducatives. Pour chaque sĂ©ance un document contenant le fond et les objectifs pĂ©dagogiques est transmis aux enseignants en amont. C'est un moment oĂč la thĂ©orie est suivie de pratiques ludo-Ă©ducatives faites pour renforcer les connaissances des enfants. Un cycle de six sĂ©ances est souvent nĂ©cessaire pour faire le tour de thĂ©matiques comme les oiseaux, la mare, la forĂȘt. Des outils de suivis sont mis Ă  disposition des enseignants afin qu'ils puissent organiser leurs propres interventions entre chaque sĂ©ance animĂ©e.

L'atelier "gestion des déchets"

L'atelier "gestion des déchets"

Cet atelier donne les clĂ©s pour gĂ©rer de maniĂšre Ă©cocitoyenne ses dĂ©chets de cuisine. Beaucoup trop de dĂ©chets mĂ©nagers finissent dans la poubelle. Ces dĂ©chets sont lourds et humides, ils sentent mauvais et sont transportĂ©s par des camions pour finalement ĂȘtre incinĂ©rĂ©s ce qui dĂ©gage une fumĂ©e toxique. En utilisant un compost ces dĂ©chets sont transformĂ©s par de la bonne terre. Le composteur permet de contrĂŽler ses propres dĂ©chets sans les jeter et d'ĂȘtre un super Ă©cocitoyen !

L'atelier "je lance mon jardin"

L'atelier "je lance mon jardin"

Cette intervention donne envie de lancer son potager en comprenant comment fonctionne la nature qui nous nourrit. Il faudra aussi savoir utiliser les bons outils pour pouvoir semer, planter, bĂȘcher, avoir de nouvelles sensations addictives grĂące au jardinage ! Pour cela il suffit d'avoir quelques mĂštres carrĂ©s de terre et c'est parti !

L'atelier créatif 3-5 ans avec les parents

L'atelier créatif 3-5 ans avec les parents

Ces ateliers créatifs permettent de concevoir ensemble un animal en matériel de récupération pour découvrir son mode de reproduction, son alimentation, son lieu de vie. Ces ateliers soutiennent et renforcent l'exercice de la parentalité et créent un moment éducatif privilégié entre parents et enfants. En plus du lien parental, ces ateliers allient la connaissance de la biodiversité et le développement de la motricité fine.

L'atelier créatif 6-8 ans

L'atelier créatif 6-8 ans

Ces ateliers Ă©co-rĂ©cup' s'adressent aux enfants qui participent en autonomie Ă  des ateliers d'Ă©co-conception. Le concept reste le mĂȘme que pour l'ateliers parents-enfants. Les enfants conçoivent, interrogent, coopĂšrent avec les autres participants. Ils acquirent des savoirs faire et renforcent leurs connaissances en environnement et dĂ©veloppement durable. Ils ont pour objectifs de dĂ©velopper leur crĂ©ativitĂ©, l'ouverture aux autres et la connaissance de la biodiversitĂ©.

L'atelier "je découvre la nature"

L'atelier "je découvre la nature"

Ces ateliers ont pour but d'acquérir les clés pour mieux connaßtre la biodiversité et ce en fonction des saisons. Plusieurs ateliers sont possibles : L'atelier sur la pollinisation permet de comprendre monde de la reproduction des fleurs. La création d'un herbier ouvre sur la reconnaissance des feuilles. L'atelier sur la mare permet de découvrir un écosystÚme passionnant et plein de surprises. Les ateliers scientifiques sur le cycle naturel et domestique de l'eau encouragent les écogestes, la connaissance des oiseaux permet de reconnaßtre leurs chants, etc.

La formation pour les animateurs
Ces formations visent à donner les outils permettant aux professionnels recevant du pubic d'animer un groupe aux techniques d'animation en environnement et en développement durable
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  • Création d’une fiche pédagogique sur une thématique
  • Fixation des objectifs de séance
  • Les techniques d’animation de groupes
  • Les étapes à respecter pour une animation réussie
  • L’évaluation coopérative
  • Les pistes pour développer sa curiosité et continuer à s'autoformer

La  formation de culture générale
Elle s'adresse avant tout aux entreprises qui souhaitent se former aux enjeux du développement durable, de la transition écologique et de l'environnement.

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De manière plus précise :

  • Tour d'horizon des objectifs de développement durable fixés par l'agenda 2030
  • Le réchauffement climatique et l'éffondrement de la biodiversité
  • Les adaptations et les actions possibles
  • Les écogestes et les comportements eco-citoyens
  • La gestion des déchets organiques

L'atelier réparation de vélo
Cet atelier a pour finalité d'inviter le plus de personnes à utiliser leur vélo et à devenir autonome pour le réparer et l'entretenir

L'atelier accompagne sur

- La réparation d'un pneu crevé
- Le réglage d'un dérailleur
- Le dévloilage d'une roue
- L'entretien et le changement de câbles et de patins de freins
- L'entretien et le changement de câbles et de gaines de dérailleurs

Attention !
Ces ateliers n'ont pas pour but de faire concurrence à des professionnels. C'est un accompagnement ayant pour but l'automisation pour de petits travaux de réparation
Les Objectifs de développement durable
Les ODD correspondent au nouvel agenda universel adopté par l’ONU en 2015 sur le développement durable pour 2030 qui vise à améliorer le bien-être général à l’échelle de la planète. Cet agenda 2030 concerne tous les pays du monde (nord et sud « nous sommes tous des pays en voie de développement durable ») et tous les acteurs de la société réunis ensemble autour de 17 objectifs communs interdépendants, appelés « ODD ». 
Ecoanim s'appuie sur les objectifs 3, 6, 7, 12, 14, et 15 pour échanger, promouvoir et agir sur des actions concrètes et qui ont du sens.
​Quelques chiffres
- 48,  c'est le nombre de projets en milieu scolaire menés depuis 2017 dans plusieurs collectivités

- 288, c'est le nombre d'interventions en milieu scolaires pour ces 48 projets sur prés de 15 écoles différentes

- 1056, c'est le nombre d'enfants d'écoles élémentaires qui ont été sensibilisés sur différentes thématiques comme le jardin, l'eau, la biodiversité, ..

 Ce projet a Ă©tĂ© menĂ© au delĂ  de mes attentes pour mes Ă©lĂšves et pour ma pratique. Merci Ă  MicaĂ«l pour ses propositions pĂ©dagogiques qui ont su capter l'attention et l'intĂ©rĂȘt de mes Ă©lĂšves 

Aurélie
Enseignant en école primaire
     

 L'accompagnement et la mise en place d'un composteur dans nos locaux nous ont permis de crĂ©er un rituel Ă©ducatif trĂ©s positif au sein de l'Ă©quipe 

Centre éducatifs pour adultes handicapés à Aulnay-sous-Bois
     

 Mieux connaĂźtre les oiseaux et leur mode de vie m'ont donnĂ© l'impulsion pour partager ce que j'avais appris en utilisant les mĂȘmes techniques que l'intervenant. 

Simon
stagiaire
     
Qui suis-je ?
Je suis un éducateur à l'environnement passionné !

Mon métier consiste à animer pour transmettre mes passions de la nature, de l'environnement, de la biodiversité au plus grand nombre !

Aprés dix années dans plusieurs collectivités, le lance ma structure !

Je suis auto-entrepreneur car j'aime l'autonomie, la simplicité et la rapidité d'action !

C'est à Tregastel en Bretagne nord que je fais mes armes en me plongeant dans le monde de la faune et la flore du littoral.

Par la suite un long voyage en Bolivie m'a permis de lancer des projets éducatifs pour les enfants travailleurs de la rue.
 
J'ai avec eux pu créer une exposition sur les masques traditionnels et modernes au Musée éthnographique et folklorique de Sucre.

Aprés cinq années de coordination dans uune association de loisir et une expérience de cinq ans à la Maison de l'environnement d'Aulnay-sous-Bois je décide de me lancer. 

Je suis co-auteur de "Une séance verte par semaine" (éditions Belin), titulaire d'un BPJEPS loisirs et sport tout public ainsi que d'un DEJEPS développement de projets territoires et réseaux. 
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Je suis également formé au maraîchage et suis guide composteur. 

*Voir ci-dessous..
Co-auteur d'une séance verte par semaine !
C'est avec beaucoup de fierté que j'ai pu m'investir avec d'autres enseignants et d'éducateurs en environnement dans cet ouvrage des éditions Belin destiné aux écoles. 
Cet ouvrage est sortie en mars 2025 et est destiné aux enseignants de cycle 3 qui peuvent proposer en autonomie des séances sur des thématiques trés variées : L'eau, les énergies, la forêt, etc.

Des interventions Ă  votre rythme !

Le but est de sensibiliser le plus de monde possible pour contribuer au changement d'une société en pleine mutation et arriver à vivre autrement Les séances peuvent s'adapter en fonction des contraintes des établissements. En général : 1h30 d'activité en intérieur et 1h30 en extérieur Les formations durent une demi-journée et prévoient une partie théorique et une partie pratique. Pour toute demande téléphonique ou mail un devis est envoyé avec l'ensemble des informations en piÚces jointes (PDF). Pour les interventions en milieu scolaire un forfait avec devis est également envoyé avec le contenu de chaque séance et les objectifs pédagogiques.

  • 7 Rue Manin, 75019 Paris, France

Interventions en environnement et développement durable