Des interventions sont proposĂ©es en classe sous forme de sĂ©ances ludo-Ă©ducatives. Pour chaque sĂ©ance un document contenant le fond et les objectifs pĂ©dagogiques est transmis aux enseignants en amont. C'est un moment oĂč la thĂ©orie est suivie de pratiques ludo-Ă©ducatives faites pour renforcer les connaissances des enfants. Un cycle de six sĂ©ances est souvent nĂ©cessaire pour faire le tour de thĂ©matiques comme les oiseaux, la mare, la forĂȘt. Des outils de suivis sont mis Ă disposition des enseignants afin qu'ils puissent organiser leurs propres interventions entre chaque sĂ©ance animĂ©e.
Cet atelier donne les clĂ©s pour gĂ©rer de maniĂšre Ă©cocitoyenne ses dĂ©chets de cuisine. Beaucoup trop de dĂ©chets mĂ©nagers finissent dans la poubelle. Ces dĂ©chets sont lourds et humides, ils sentent mauvais et sont transportĂ©s par des camions pour finalement ĂȘtre incinĂ©rĂ©s ce qui dĂ©gage une fumĂ©e toxique. En utilisant un compost ces dĂ©chets sont transformĂ©s par de la bonne terre. Le composteur permet de contrĂŽler ses propres dĂ©chets sans les jeter et d'ĂȘtre un super Ă©cocitoyen !
Cette intervention donne envie de lancer son potager en comprenant comment fonctionne la nature qui nous nourrit. Il faudra aussi savoir utiliser les bons outils pour pouvoir semer, planter, bĂȘcher, avoir de nouvelles sensations addictives grĂące au jardinage ! Pour cela il suffit d'avoir quelques mĂštres carrĂ©s de terre et c'est parti !
Ces ateliers créatifs permettent de concevoir ensemble un animal en matériel de récupération pour découvrir son mode de reproduction, son alimentation, son lieu de vie. Ces ateliers soutiennent et renforcent l'exercice de la parentalité et créent un moment éducatif privilégié entre parents et enfants. En plus du lien parental, ces ateliers allient la connaissance de la biodiversité et le développement de la motricité fine.
Ces ateliers Ă©co-rĂ©cup' s'adressent aux enfants qui participent en autonomie Ă des ateliers d'Ă©co-conception. Le concept reste le mĂȘme que pour l'ateliers parents-enfants. Les enfants conçoivent, interrogent, coopĂšrent avec les autres participants. Ils acquirent des savoirs faire et renforcent leurs connaissances en environnement et dĂ©veloppement durable. Ils ont pour objectifs de dĂ©velopper leur crĂ©ativitĂ©, l'ouverture aux autres et la connaissance de la biodiversitĂ©.
Ces ateliers ont pour but d'acquérir les clés pour mieux connaßtre la biodiversité et ce en fonction des saisons. Plusieurs ateliers sont possibles : L'atelier sur la pollinisation permet de comprendre monde de la reproduction des fleurs. La création d'un herbier ouvre sur la reconnaissance des feuilles. L'atelier sur la mare permet de découvrir un écosystÚme passionnant et plein de surprises. Les ateliers scientifiques sur le cycle naturel et domestique de l'eau encouragent les écogestes, la connaissance des oiseaux permet de reconnaßtre leurs chants, etc.
Le but est de sensibiliser le plus de monde possible pour contribuer au changement d'une société en pleine mutation et arriver à vivre autrement Les séances peuvent s'adapter en fonction des contraintes des établissements. En général : 1h30 d'activité en intérieur et 1h30 en extérieur Les formations durent une demi-journée et prévoient une partie théorique et une partie pratique. Pour toute demande téléphonique ou mail un devis est envoyé avec l'ensemble des informations en piÚces jointes (PDF). Pour les interventions en milieu scolaire un forfait avec devis est également envoyé avec le contenu de chaque séance et les objectifs pédagogiques.
Interventions en environnement et développement durable